◇米山奨学金授与　タヌージャさん
　ライラに参加し同世代の若者と話す機会がありました。自分の持っていない意見等が聞けたので今後の参考にしたい。また、太鼓を体験でき良かった。

１．歴史
昭和9年12月
　農村更生協会が発足。昭和恐慌で、東北の農村が疲弊。そのような状況の中、石原忠篤（当時農林次官で戦後初代の農林大臣）小平権一（茅野市出身、農林次官）那須皓（初代インド大使）らが、「人つくりの大農場」を作らなければならないと発足。人つくりとは農村にリーダーおくということ。
　なぜ、八ヶ岳か？当初計画は、霧ヶ峰であったが、水がない、水利が悪いなどから、八ヶ岳（原村、標高1300ｍ）となった。財閥や国からの協力もあった。
昭和13年4月
　13人の大卒を採用し、八ヶ岳中央修錬農場の鍬入れ。寮も併設した。ススキが多く、乾燥地であり、アリ塚も多かった。
昭和14年
　２０名の農学校卒業者が入学し、本格的にスタート。隣接地に長野県が50ha取得し、県御牧原修錬農の分場を開設。
昭和15年
　満州二龍山特設修練農場八ヶ岳農場分場を開設。この縁で、S58年からH7年まで、125名の中国人卒業生がいる。今では、姉妹校もできている。
昭和21年4月
　軍政に加担したとしてGHQからにらまれて、廃校の危機となったが、アメリカの農業教育（メソッド）を導入し乗り切った。
昭和36年までは、教育用農場に馬鈴薯の種イモの農場、餌の農場が併設していたが36年以降分かれた。
昭和48年
　八ヶ岳経営伝習中央農場、八ヶ岳中央農業実践大学校となる。
昭和53年
　名称が専修学校　八ヶ岳中央農業実践大学校となる。中央と言う名前は、職員を養成し、各県に配置していたため。今年で開設70年、あと30年で100年となる。農業の環境を考えると前の70年より、次の30年のほうがきついと考えている。

２．経営
　全体の面積は、223ha、平成20年に隣接の県有地50haを借り受け273ha。
�@経営面積　農産園芸作物18ha、飼料作物・牧草・放牧地90ha、森林60ha、芝生6ha残りは宅地、建物敷地など。
�A栽培作物　高原野菜・果菜類等60種栽培と種類が多い。60種類は種類が多く非効率である。原村だと、セロリ・ブロッコリ・とうもろこしが良い。しかし、全国から学生が来ており、要望も多いため、栽培作物の種類は多くなる。東南アジアの作物を植えることもある。鉢花温室30a（シクラメン等）、小果樹20a（ブルーベリ等）、切り花10a、飼料用とうもろこし、牧草、そば、馬鈴薯等を栽培。
�B畜産　乳牛は150頭（搾乳頭数平均75頭）で300日搾って1万キロを搾乳。通常の牛は、5〜6千キロだが、日本は集約的に飼っている。現在、牛乳が足りないと言われている。1万キロを搾乳する牛には、良い餌が必要で、餌は輸入餌となる。また、農家の人も少なくなっており、牛乳は、不足の傾向にある。養豚は、年間700頭を出荷しているが今年で終了する。養豚の餌は、自給率５％、肉の自給率は80％と言う実情。学校で実施している規模では、スケールメリットが出せない。日本の農業は、資源が無い中でやっている現状である。養豚も大型農業を目指している。強い農家は、家族経営であるが、所得弾力性がなくなっており、難しくなっているのが日本農業の現状だ。採卵は、鶏10000羽。その他ヤギ・ヒツジ・ポニーを飼育。
�C乳製品加工　ナチュラルチーズ10種、アイスクリーム3種、ミルクパック1種（まるみつへ出荷）、ヨーグルト1種を製造。
�D直売所　レジ通過者は約9万人、平均農場入場者は、年20万〜25万人か。
�E農場生産額　国庫補助金で賄っていたが、ここ10年切られている。農業経営しながら教育すると言うのが現状。

３．教育
�@勤労を重んずる生産実習の伝統、実戦的農業人を育成：実戦的教育が必要で、座学だけでは、物はつくれない。６割が実習で４割が講義。夏はほとんどが実習。
�A高冷地という限定された営農期間を十分活用できる緻密な技術教育：八ヶ岳は、高冷地であり、寒冷地を含め緻密にやらないと物ができない。これが八ヶ岳の良いところ。
�B生産から販売まで一貫した管理運営に学生も参加：学生を働かせることに批判もあるが、実習を返上したら意味はない。
�C人間性、連帯性と共に自治能力を涵養するための全寮制：今の子は寮生活を嫌うが、全寮制は、コミュニケーション能力が高まり、若い時の経験は価値がある。職員は365日拘束されて大変でもある。
�D職員も団体職員としての勤務を乗り越えて、農業者となり学生と共に行動：職員も農業者と同じ感覚で一緒にやらないと学生はついてこない。学生の傾向は、かつての入学者は農家の子であったが、ここ10年は非農家が70〜80％を占める。定員は、高卒30人・学卒10名であるが、充足率は40％と少なくなっている。

４．日本農業の抱える問題
�@食糧自給率が低い：39％、日本人の身体の60％が輸入食材。
�A食料が来なくなった時に、食料を作る人がいるか。また、作る場所があるか。基幹従事者は、20代：1.6%、30代：3.3%、40代：8.1%、50代：17.0%、60代：30%、60代：39.9%と20代・30代の従事者が少ない。そこに、学校の果たす役割があると考える。また、日本の耕地面積は5百万ha、輸入食料の面積換算は12百万haであり、耕作するための耕作面積は2.4倍となる。
　自分で食べる物は作れるが、人のものを作れるような農業人を養成して行きたい。